PRIMEROS PASOS EN MOODLE

Las tecnologías de la información y comunicación han impactado en los sistemas educativos, demandando a las maestras y maestros a transformarse en guías y apoyos para desarrollar nuevas formas de adquirir el conocimiento. Por ello, deberán estar preparados para el uso educativo de la plataforma Moodle como un recurso didáctico que enriquezca la preparación de los estudiantes en la selección y búsqueda de la información y organización del conocimiento, ya que en la época actual resultan ineficaces las prácticas pedagógicas en las que se utilizan las exposiciones de maestro apoyados con algunos impresos y gráficos. Ya no es suficiente la acumulación de información, los estudiantes necesitan aprender a ser pensadores críticos, tener la habilidad de localizar información y usar esta información en forma constructiva para saber cómo aprender, y para ser capaces de construir su propio conocimiento. Para lograr esto, la organización del aula y de la escuela tiene que cambiar a la par que la sociedad y los avances tecnológicos.

Por lo anterior es importante desarrollar un programa que permita que maestros de nivel primaria adquieran esas habilidades necesarias para poder realizar actividades de enseñanza aprendizaje acordes con la actualidad, lo suficientemente estructurados que faciliten a los maestros frente a grupo capacitarse, por lo que se pretende atender a los docentes a través de la capacitación en línea, no centrándonos en solo dar conocimientos, sino actividades prácticas que movilicen saberes y puedan ser aplicadas en su contexto inmediato, haciendo uso de los avances tecnológicos y la aplicación de procesos de enseñanza y aprendizaje basados en competencias básicas, entre las que se documenta la competencia digital. 

Este va a ser el objetivo principal del presente curso en línea, dar una respuesta a los nuevos tiempos y a los nuevos procesos pedagógicos centrados en el área de conocimiento de cada uno de los alumnos en un sentido más amplio. 

• Crea ambientes de aprendizaje que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en las y los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza
• Incorpora las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula, que les permita insertarse y enfrentar los retos de la sociedad del conocimiento.
• Organiza su propia formación continua, involucrándose en procesos de desarrollo personal de auto-formación y con los colectivos docentes de manera permanente, vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente le ofrece su práctica educativa.

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